歷美特色
Cassie Pugh
凱西.普歐：小學教師普歐女士是iNaCA的小學語言藝術和科學老師。她從2006年開始教學生涯，并于2010年加入iNaCA。普歐擁有迪堡大學的小學教育學士學位和阿肯色州立大學的碩士學位。當被問及她iNaCA的體驗時，普歐女士回答如下：
詳細介紹
“教學一直是我生活的一部分。作為一個年輕的女孩，我為我的生日申請了教學用品，并將整個課堂布滿了娃娃，填充動物，朋友和任何愿意參加我的課堂的人。我繼續培養我對教學的熱愛，當我還是一個高中生的時候就已經在小學教室工作。因此，在我進入大學的時候，繼續修讀小學教育的學位才是合乎邏輯的選擇。我是因為我的父母才成為了一個老師。我的父母在自己的教室里都是教師，但他們對學習的愛和激情已經融入了我的日常生活。早年間，我的父親還和我就政治候選人進行辯論，因為他是一名政府教授。當我在很小的時候，學會了勾股定理，就會很高興（對我和我的父母來說）。作為一個家庭，我們覺得，公路旅行是充滿發現的時光。我的父母通常都讓我自己主導學習，并追求自己感興趣的話題。他們允許我的好奇心把我帶到任何地方，哪怕是爬上房子的屋頂，試驗我的一個娃娃的降落傘。我逐漸獲得學習的快樂。最終，這也是我在教育學生時所要追求的目標。與實體教育相比，網絡教育的一個好處是，學生可以按照自己的節奏進行學習，決定學習的進度。如果五年級的學生不用苦苦追求分數會怎么樣呢？如果能達到這一點時，是非常贊的，學生可以放慢腳步，真正掌握學習的主題。另一個好處是，每個學生都能真的從我那里獲得某些類型的修改，如學習內容的豐富或添補，或者可能是對日程表的調整。學習是個性化的，通過個性化的學習，教師和學生之間會形成密切的聯系。我們的課程非常突出，并且非常注重寫作。它還教會學生掌握學習的自主權，同時，成為一個獨立的學習者也是進入大學后走向成功必備的重要技能。在普歐女士的業余時間，她是一名舞蹈老師和編舞者。她還教有氧搏擊操。我愛我的學生們。他們是一群有著令人難以置信的才華的孩子。每個人都有獨特的技能和才能。每個人都是一個獨特的存在體。我喜歡多樣性，我喜歡我們把“世界各個角落”聯系在一起。這種學習環境對所有學生都是非常有益的。